19ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Ε' τάξης, τα παιδιά έμαθαν βασικές έννοιες προγραμματισμού υπολογιστών (δομή ακολουθίας, επανάληψης, προγραμματισμός με γεγονότα, δομή επιλογής, αλγόριθμος) και δημιούργησαν τα δικά τους έργα με το Scratch, πχ animation με το όνομά τους, σενάρια με διάλογο. Τα πιο αξιόλογα ήταν τα κουίζ γνώσεων τα οποία αναρτήσαμε στη διαδικτυακή κοινότητα του Scratch. Μπορείτε να τα δοκιμάσετε! Καλή επιτυχία!! Πόσο καλά ξέρεις την προπαίδεια;  από τις Ζωή και Μάρω! Κουίζ μαθηματικών , από την Κυριακή και τον Γιώργο! Quiz Puffir , από τον Βαγγέλη και τον Αντώνη! Space , από τις Κατερίνα και Ειρήνη! Ζάρι , από τις Ναταλία, Ιωάννα και Δέσποινα! Κουίζ γεωγραφίας , από τις Μαρίλια και Μυρτώ! Genshin Impact Quiz , από τον Βασίλη και την Κλέλια! Κουίζ μαθηματικών , από τους Αντώνη και Στέλιο! Γαλλικό κουίζ , από τη Νεφέλη! Ένα κουίζ στο φεγγάρι , από τις Γιωργία και Ναταλία! ΄

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων τα παιδιά του Α1 και του Α2 έμαθαν βασικές έννοιες προγραμματισμού υπολογιστών (πχ κώδικας, δομή επανάληψης, προγραμματισμός με γεγονότα) και εξασκήθηκαν στο εργαστήριο υπολογιστών στο περιβάλλον της Ώρας Κώδικα . Μαζί φτιάξαμε και ένα δικό μας παιχνίδι! Αφού τα παιδιά έπαιξαν με αυτό και το δοκίμασαν, στη συνέχεια άλλαξαν κάποια χαρακτηριστικά του τροποποιώντας τις εντολές του κώδικα. Το παιχνίδι του Α1, Ο μονόκερός μου ! Το παιχνίδι του Α2, Φτάσε στο σκιουράκι ! Μπορείτε κι εσείς να τα δοκιμάσετε!!

Με κεντρικό σύνθημα το "Να είσαι το φιλαράκι και οχι ο νταης!", οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α' , Β', Γ' και ΣΤ' τάξεων του σχολείου μας  συμμετείχαν στην δημιουργία αφισών στο μάθημα των Αγγλικών.Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν οι τρόποι αναγνώρισης,πρόληψης, αποτροπής, και αντιμετώπισης  του φαινομένου του bullying. Τα παιδιά κατέληξαν σε πρακτικές συμβουλές αντίδρασης σε κάποιο πιθανό περιστατικό και ενδυναμώθηκαν ως προς τον τρόπο διαχείρισης του.

 Στην τάξη μας αναφερθήκαμε για τις κατηγορίες των ζώων με βάση τη μετακίνησή τους, δηλαδή με το πώς περπατάνε. Συγκεκριμένα παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από το youtube με τις κατηγορίες των ζώων. Έπειτα οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να ταξινομήσουν ορισμένα ζώα είτε με εικόνες στον πίνακα της τάξης είτε με αντιστοίχιση όπου εργάστηκαν ομαδικά. Τέλος τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με τις κατηγορίες των ζώων, τις οποίες αφού παρουσίασαν σε όλη την τάξη, τις κρεμάσαμε στον διάδρομο του σχολείου μας!

 Έστω και κατόπιν εορτής... της μητέρας, στην τάξη μας και με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, αναφερθήκαμε στην απέραντη μητρική αγάπη, τις βασικές αξίες της ζωής, της προσφοράς και της εκτίμησης των αγαθών που τους δίνονται δίχως αντάλλαγμα. Συγκεκριμένα διαβάσαμε το παραμύθι "Θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει" της Depi Gliori, συζητήσαμε και σχολιάσαμε το παραμύθι. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες με τη μορφή παντομίμας μεταμορφώθηκαν σε ζώα παρουσιάζοντας τη μαμά και το μικρό (ήρωες του παραμυθιού). Έπειτα τα παιδιά σε ομάδες έφτιαξαν ποιήματα για τη μητέρα προσπαθώντας να βρουν και λέξεις με ομοιοκαταληξία και τέλος ζωγράφισαν τους δικούς τους ουρανούς αγάπης γράφοντας στα αστέρια τα ονόματα των αγαπημένων τους προσώπων.